收藏！儿童悬吊训练疗法——【科普】

拽老猫

让我们荡起双桨......

      阵阵歌声从“藤蔓”林立的PT训练室传来。

      走近一看，原来是治疗师们在跟“星星的孩子”们做游戏，而这林立的“藤蔓”就是科室新配置的悬吊训练装置。

      “通过悬吊器械进行感知统一运动强化训练，加强孤独症、多动症等儿童前庭功能、感知觉以及注意力方面的训练，这是我们PT训练新发展的一个方向”。焦作市妇幼保健院儿童康复科PT治疗师说

      自PT治疗室安装悬吊设备以来，PT组的治疗师们经过各方面的不断探索与尝试，发现悬吊训练技术对自闭症、多动症、注意力缺陷障碍儿童有很好的促进作用。

      多数自闭症的孩子伴有前庭功能和感统功能障碍，主要表现为平衡、协调、位置、触觉、视觉等一系列障碍。悬吊技术通过主动干预，早期激发神经网络建立正确控制功能区，恢复平衡功能，协调能力、控制能力、支配能力等。刺激前庭功能使患儿的大脑协调、空间知觉，思维推理，语言发展，以及听，说，读，写，计算能力得到提升。

      治疗师通过在不同悬吊设备上与孩子进行指令性的互动游戏，在提高孩子注意力的同时，又加强了孩子的视觉转移和身体控制能力。在游戏的过程中可以让孩子不断调整体位，及时调整难易程度，提高孩子游戏的完成质量，提升成就感。海盗船的不稳定状态，能更好的锻炼孩子们的平衡协调以及感知觉能力。多个悬吊装置的叠加，可以让更多的孩子参与进来，既增加了训练的多样性，也能调动孩子的兴趣。对于紧张的孩子可以通过在悬吊设备上的摆动，既加强孩子的前庭感觉输入，又能缓解孩子的紧张程度、稳定孩子的情绪、提高注意力。