加强师德师风建设，塑造一支高素质的队伍

幸福爱心

我们必须的高度重视师德师风的建设，要把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，将廉洁从教的考核作为教师聘任、晋级、奖惩的依据，使廉政文化进校园活动在教师层面上增强教育的广泛性、针对性和有效性，从而进一步树立“廉洁从教”的良好风尚。唯有这样，才能优化教育的环境氛围，并带动良好的家庭环境和社会环境的形成。因此，我们要积极动员广大教师全员参与，在全面渗透，时时关注，人人重视上做文章。要求教师除了在学生中不断教育引导外，更要在全社会加大宣传教育力度，为青少年的健康成长营造良好的社会氛围。要让孩子们感受到教育的公平、公正，真正形成教育的活力，在学校、家庭、社会和教师、学生、家长全方位合作、立体式互动的前提下，进一步放大廉政文化进校园的社会效应。只有这样，社会各界才能接受廉政文化进校园这一新生事物，也只有这样，廉政文化进校园才能成为师生和社会各界欢迎。

  在全体教师中开展“廉洁从教、文明服务”为主题的廉政文化教育活动，并以此为基点，拓展精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容，进一步提高教师队伍素质，提升教师队伍形象。通过教职工大会、教研活动、专家讲座、社会实践等多种渠道，有效地对教师进行培训。加强教师依法执教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表、教书育人、服务育人的职业道德建设，营造争做一名人民满意的教师，做一名优秀教育工作者的“廉洁从教、服务学生”的良好氛围。解决好有偿家教、以教谋私、体罚或变相体罚学生等问题，并大力弘扬公平公正、扶贫济困、爱心助学等优良风尚，使教师形象得到进一步提升，使教师岗位成为传播文化知识和廉洁知识的平台，成为倡导廉洁自律的宣传岗位，并通过教师日常生活中的言传身教，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识。

长相守

来来来，你来做这样的老师让我看看

松花江畔

现在还有廉洁吗